От години бизнесът алармира, че квалификацията на младите хора не съответства на потребностите
90% от професиите на бъдещето ще изискват основни ИТ умения, дори тези, които са извън технологичната индустрия, сочат европейските проучвания. Обществото, бизнесът, държавата, родителите и
учителите осъзнават и признават "технологичната революция”, но образователната система е застинала на ниво "индустриален преход”.
За реформа в образователната система се говори отдавна. И въпреки това основните предизвикателства остават – застаряващи, демотивирани учители и пасивни методи на преподаване, неравен достъп до
качествено образование, преждевременно отпадане на ученици, липса на ефективна национална система за външно оценяване, коментира специализираното издание TechNews.bg.
"Технологичната революция създаде един нов тип ученици (в класните стаи) – активни, будни, визуално ориентирани, носещи предприемаческия дух в себе си, изключително критични и провокативни”, сподели Ивелина Атанасова, организатор на конференцията Digital KidZ, която си поставя за цел да изгради мост между технологиите, образованието, бизнеса, родителите и децата.
Образователната система в България "възпитава” служители за индустриалната епоха – точността, послушанието и способността за монотонна повторяемост, следването на правилата и придържането към общия
строй са приоритет.
В дисонанс с тези ценности са изискванията на бизнеса, който години наред вече алармира, че квалификацията на младите хора не съответства на потребностите му – 50% от заетите работят нещо, което не
отговаря на професионалната им квалификация, а на други 24% им липсват умения, които заеманата от тях длъжност изисква.
Образованието е ориентирано към осигуряване на теоретично познание, а не на практически умения. Младежите не са подготвени за това, че трябва да учат през целия си живот, за да са в крак с
тенденциите, а разходите на компании, за да "дообучат” и квалифицират потенциалните си служители, са изключително високи.
Агресивното навлизане на технологиите в ежедневието опосредства отпадането на границите и локалната заетост. Това способства за хиперконкуренция на пазара на труда и появата на нови професии. Освен
това за традиционните професии също вече се изисква все по-висока квалификация – по прогнози на Европейската комисия до 2020 г. за 35% от всички работни места ще се изисква висока квалификация.
